CONOCE A LOS MONITORES ESTRELLA...

Ya es tiempo de que vayamos conociendo la faceta de cada uno de los monitores que hicieron posible la gran labor con los niños de primer ingreso. Es hora de que sepamos qué piensan, si tendrán algunas anécdotas que quieran compartir con nosotros, animensé a ver el siguiente video que les traigo a continuación...

Día de clausura...los chicos ya no quieren irse a casa!

Me parece que fue "ayer" cuando todos los chicos que cuide y a quienes les brinde lo mejor de mi, me decian: "No quiero irme a casa, estar aquí es más divertido y además aprendemos mucho más".

Por una parte me sentí bien, pues sabía que habia cumplido mi objetivo, el de transmitirles a todos, lo importante que es el Instituto Nacional de Panamá, que no lo vieran como un simple colegio del montón que existen. Por otro lado ya les habia tomado mucho cariño y me dió mucha pena decirles que ya no se podían quedar conmigo...

No obstante los invité al cine para volver a encontrarnos antes de que vuelvan a clases.

En fin, creo que este día fue el más emotivo de sus vidas y sé que jamás lo olvidarán, por una u otra razón.

Antes del acto de clausura realizamos varias dinámicas, todas con el objetivo de que ellos pudieran resolver conflictos, que no lo hicieran de manera agresiva, ni pasiva; sino de una manera acertiva.

Ibamos pasando los grados de dificultad, y lo digo porque para mi es más fácil arreglar un conflicto con una persona que con otras 15 que esten molestos conmigo. ¿No creen?

A veces cuando hacemos competencias no pensamos en si podrá haber un conflicto dentro del grupo como fuera de él, quizás de algún chico que esté haciendo algo mal y por eso no pueden estar en optimas condiciones para realizar la competencia, y al no poder dar lo mejor de sí, lo hacen sentir mal.

También puede llevar a un conflicto fuera del grupo, ya que puede haber alguna discordia que pueda llevar a una pelea. Lo vemos hasta en partidos de futbol, a  veces los jugadores están muy tranquilos en la cancha y cuando voltean a ver su fanaticada está dándose golpes como boxeadores de la calle.

Cambiando de tema, este día también se aprovechaba para darle un paseo a todos los niños para que conocieran todos los edificios y las instalaciones del plantel, es importante saber donde está la biblioteca o los diferentes departamentos para encontrar a los profesores; enseñarles la ubicación de los laboratorios, el gimnasio de niñas, la rectoria, secretaria, etc. Y después de todo el recorrido, entonces los llevamos al gimnasio de varones para el acto de clausura.

Me sorprendió en aquél momento que los muchachos guardaran una compostura digna de admirar, inclusive estaban muy callados y eso hizo más fácil el diálogo entre los "oradores" y los niños.

Por otra parte, me dejaron estupefacta los niños que se atrevieron (con todo y la timidez que incomoda muchísimo al momento de dirigirse a alguien) a hablar delante de más de 400 muchachos; dieron palabras de aliento, sus anécdotas, sus sueños, sus logros, etc.

Gracias a todos los que participaron y hablaron...

¡TODO POR LA GLORIA INSTITUTORA!

 

Tercer día del curso. INTRODUCCIÓN A LA VIDA INSTITUTORA.

Aunque ya tengo 4 años de experiencia en esta ardua labor como monitora, aún me sigo sorprendiendo con cada historia que han de contar los egresados, los cuales son parte importante en este curso que tiene un gran significado en la mente y corazón de cada uno de estos chicos.

Y es que al escuchar el gran amor y desempeño que realizaban cuando eran estudiantes de este Nido de Águilas me eriza la piel, cada vez me siento más identificada con sus anécdotas. ¿Será que todos los graduados del Instituto Nacional de Panamá tenemos los mismos sentimientos? ¿Qué nos hace querer tanto a nuestr alma mater? ¿Por qué nos identificamos tanto con la vida de nuestros hermanos institutores?

Quizás para una persona que jamás haya pisado el Instituto Nacional le parecerá utópica una respuesta a cada una de estas preguntas, y no es por bociferar ni nada por el estilo; pero debo decir que este colegio nos inyecta a cada uno de nosotros una chispa que nos hace vivir día y noche para hacer mejor nuestro trabajo, no somos conformistas, porque hemos nacido para ser vencedores; para luchar contra lo que sea o contra quien sea, cualquier obstáculo que pueda alejarnos de nuestros sueños será derrumbado.

Esto es lo que para mí a lo largo de los años me han trasmitido los egresados con cada una de sus pláticas.

Como siempre he dicho, si volviera a nacer y tuviera que elegir un lugar en dónde estudiar, hacer amigos, amar a mis prójimos, divertirme y desenvolverme en un ambiente donde todo es cuestionado para ser mejorado, sería sin duda el Instituto Nacional de Panamá.

MONITORES 2012, MÁS QUE UNA LABOR DE EDUCADORES, DE TITANES.

Me imagino que todos los que han empezado a leer este blog por uno u otro motivo han leido varias veces la palabra monitor/a. Para empezar llamamos monitores a los líderes que emprenden la tarea de transmitirle ese sentimiento de amor hacia nuestro colegio a los niños de primer ingreso, los cuales vienen con temor, timidez y un poco de espectativa de cómo será su vida en cuanto pisen por primera vez este templo del saber.

Los monitores tienen como objetivo hacer que todos esos temores se vayan, que estos niños que vienen por primera vez a nuestro colegio se sientan agusto y sobre todo hagan amigos y se comporten de una manera correcta, además en los monitores estos chicos podrán encontrar sabios y tolerantes amigos que en todo momento pueden ayudarles si sucede algo que pueda afectarles. En caso de que los muchachos tengan alguna mala conducta; también contamos con un comité psicopedagógico en el cuál los monitores se apoyan, ya que estas psicólogas con años de experiencia pueden manejar una situación comprometedora de manera en que el estudiante no se vea afectado y además lo ayudan a cambiar de una actitud negativa a una positiva si este es el caso; aunque si el estudiante no presenta mala conducta, entonces se les insentiva a seguir por el mismo sendero.

Después de haber aclarado sus principales dudas, quiero enseñarles varias fotografías de estos verdaderos titanes.

Dentro de algunas días subiré a este blog los videos que les hice a cada uno de los monitores y así puedan saber todas sus experiencias.

Segundo día de capacitación para los estudiantes de primer ingreso.

Ese día llegó no sólo cargado de ansias por parte de los muchachos, sino tambien por los monitores; y es que ninguno de nosotros sabia cómo tomarían los chicos la información sumistrada en las próximas horas.

Empezamos primero recordando los temas tratados el día anterior, como por ejemplo la autoestima. Después conversamos un poco sobre los hábitos de estudio. En fin realizamos un derroche de actividades, hasta que el reloj marcó las 10:00 am; hora en que los muchachos tenian su receso para comer u hacer otras necesidades, pero antes de la salida les recordamos regresar al salón de clases lo más pronto posible para cumplir con el último punto del día y que sería la clave para un debate de ideas en clase.

El último punto se trataba de los videos históricos que reflejaban la valentía de cientos de estudiantes institutores al enfrentar a los policias zoneitas por una libertad y soberanía que nos pertenecía desde hace mucho tiempo.

La sorpresa para nosotros fue el ver los rostros de estos estudiantes con una atención muy profunda en el contenido del video, lo que nos hizo pensar que tendrían muchas preguntas al llegar a clases nuevamente.

Como si fuera poco luego de proyectar el video y después de que la profesora Teodora Marquínez en conjunto con la psicóloga del plantel realizaran algunas intervenciones para analizar ciertas partes del video, los muchachos se levantaron en orden acompañados de sus monitores, pero los que tenían oportunidad de pasar por un lado de la enigmática bandera de aquél 9 de enero de 1964 parecían maravillados y preguntaban una y otra vez si esa era aquella bandera la que habian visto en aquél video. También muchos de ellos se percataron de que la bandera era un tanto distinta comparada a la actual.

Luego de desalojar el área del aula máxima y dirigirnos hacia nuestro salón, nos tocó el trabajo como monitores de escuchar sus preguntas y contarles lo sucedido aquella fecha. Y por último terminamos dejándoles la tarea de investigar e indagar a sus abuelos todo lo ocurrido ese 9 de enero de 1964. (al menos esto fue lo que hice en mi salón, el 10° C)

Adjunto algunas fotos de lo que sucedió ese día.

Estudiantes se dirigen hacia el Aula Máxima para ver los videos históricos que se estarían presentando.

En orden y con mucha paciencia estaban muy curiosos de saber qué contenido tendría aquél video.

Algunos ya estaban preparados con sus cuadernos para tomar apuntes. Como dicen ellos "lo que no se anota, se olvida".

Suben uno por uno cada salón, puesto que eran muchos debiamos esperar que un salón entero subiera para luego pasar.

Cada uno iba observando la gran arquitectura neoclásica panameña encerrada en este magestuoso edificio

Cientos de muchachos en el Aula Máxima, imaginense que hubo que repartir la población estudiantil en dos grupos ya que nos todos pudieron entrar a la vez.

Algunas partes del video logré tomarles fotografías, las cuales me parecen muy nítidas. ¿No lo creen?